小学毕业纪念册实践课程 小学设计毕业纪念册实践教学设计

 百铂小编   2018-09-07 17:06   50 人阅读  0 条评论

学校的老师要写教案,进行教案设计。从而知道学生的教学。现在学校大多数学校也越来越强调孩子们的动手能力。在小学快毕业的时候,有一个综合实践课程。关于毕业纪念册的课程,有理念和实践两部分。下面看看小学毕业纪念册实践课程的主要内容。

小学六年级毕业的班级纪念相册策划案例-成都金苹果公学

【第一阶段的预习】 预习:《毕业纪念册》的所有内容。

【第二阶段的预习】 对搜集的资料进行整理、分类。

【第三阶段的预习】 在资料进一步完善的同时,为小组制定一个与众不同的汇报形式。 

【第四阶段的预习】 搜集一些有关制作毕业纪念册的材料,准备制作毕业纪念册的用具。 

【第五阶段的预习】 回顾活动的全过程,反思自己的活动,并对自己与他人的活动进行自我参照性评价。   

《毕业纪念册》教学设计  

(确立主题) 一课时  

A、设计前言: 《设计毕业纪念册》是一项综合语文实践活动。学生已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活。六年来,学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是孩子自己努力的结果,也浸透着学校、老师的心血。这六年中,发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事;这六年,是孩子在人生道路上开始起步而永业的时候,开展一次有意义的活动,把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来,并且永久珍藏,成为美好的回忆,是师生共同的需求。这次综合性学习充分运用多种语文形式,让学生回忆美好的小学生活,远难忘的岁月。在即将毕互相激励,继续前进。

B、设计思路 

教学中以“设计毕业纪念册”为中心,把各项活动有序地穿插在一起,活动大致分为“成长足迹”和“依依惜别”两个板块。

C、教学目标:

1.回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

2.用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。       

3.会写临别赠言、简单的倡议书。  

4.能在教师的帮助下,与同学一起组织策划活动,通过活动来培养学生的合作精神和组织、策划能力。 

D、教学重点:

回顾个人和集体的成长足迹。 

E、教学难点:

针对每个人的特点撰写离别赠言。 

F、教学准备:

1、寻找个人和班级的“成长足迹”并分类整理;

2、搜集和积累“毕业纪念册”的内容。

G、教学过程:

一、激趣导入

1、播放歌曲《友谊地久天长》,引导学生回忆六年来在校园与老师、同学和睦相处的点点滴滴。

2、谈话:母校是我们成长的摇篮,我们在这里结下了深厚的感情。在小学即将毕业之际,同学们一定想把美好的小学生活留在记忆里,那就让我们提前设计一本毕业留念册吧!

二、分组讨论、策划设计《毕业纪念册》的知识

组织学生认真阅读本次实践活动的提示语,共同讨论策划:

1、毕业纪念册的内容包括哪些?(主要包括“成长足迹”和“依依惜别”两大板块)

2、应该收集哪些材料?起个相应的名字。

(1)“成长的足迹”包括以下栏目:

①我的骄傲:获奖的证书,成绩单,学校,老师的表扬信等;

②精彩的瞬间:学校生活的照片,师生或生生的合影等;

③我们的佳作:优秀习作,书法作品,美术作品等。

(2)“依依惜别”包括以下栏目:  

①毕业感言:成长的过程中,有鲜花,也有荆棘;有欢笑,也有眼泪,把自己经历的酸甜苦辣纳入其中。

②美好的友情:校长,老师,同学们的留言。

3、如何能够将毕业纪念册装饰得更漂亮些?(可用彩笔画上自己喜欢的图画,也可以加上些花边,还可以贴上自己平时喜欢的图案等,总之做到图文并茂。) 

三、学生动手实践,教师巡回指导 

1、组织学生以小组为单位,进行毕业纪念册的板块设计。     

2、在此过程中,教师进行巡视,发现问题,及时指导,让学生自行改进。 注意的问题如下:   (1)教师要提醒学生写毕业赠言时不要追求豪华时尚,以简单朴素为宜,提倡自己撰写。   (2)记录自己的成长历程时,要鼓励学生打开心灵,说真话,诉真情。 

课堂上做不完的,可带回家继续做。 

四、展示观摩,交流评点    

1、小组派代表上台展示自己的作品,并结合纪念册谈谈自己的成长历程。    

2、教师组织学生进行评议。主要从以下几个方面: 

(1)纪念册设计是否合理、精美。 (2)学生赠言的内容是否:回顾学习生活,抒发惜别之情;感谢老师教导,赞美同学情谊;展望美好未来,表达真诚祝愿。 (3)赠言是否短小精悍,情真意切,能否根据同学和老师的特点写好的赠言。 (4)在评议中要注意杜绝庸俗的倾向,对一些比较消极的赠言,要及时予以引导。

五、总结     同学们:有幸成为你们的老师,是我们之间的缘份,也是我一生的荣幸。在即将毕业之际,老师没有珍贵的礼物馈赠,送你们几句诚挚的话语,伴你们一路风雨兼程。     

第一,做一个喜爱读书的人;

第二,做一个快乐的人;

第三,做一个负责任的人。

通过毕业纪念册让孩子们体验到了课堂学习的乐趣,增进同学们之间的感情。增加小学学习阶段的记忆点。

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