小学毕业实践课程 制作班级纪念册实践课程

 百铂小编   2018-09-22 10:12   75 人阅读  0 条评论

小学毕业纪念册上的有趣的故事,在小学毕业时候的实践课程,制作班级纪念册的实践课程,纪念曾经和同学们一起活动时候的记忆。看小编之前分享的“小学毕业纪念册实践课程”,小学实践教学设计方案。

在小学学习阶段快毕业的时候,现在许多学校经常会有这样一个课程教学,是一个小学实践课程。培养孩子的动手与思考能力。

小学六年级毕业的班级纪念相册策划案例-成都金苹果公学

实践目标

1.学会制定活动计划。

2.具备参与团队自治活动的知识和能力。

3.在团队活动中能严格按规则执行。

教学目标

1.与大家分享小学阶段学习生活的感受、回忆自己的精彩瞬间及和同学一起做的有意义的事。

2. 确立活动主题。

3.能和小组同学一起共同商讨完成一份完整的活动计划。

4.能够把大家的成品与学弟学妹一起分享。

5.享受分享的乐趣。

6.学会总结经验

活动过程

一、激趣导入:

1.播放视频《相逢是首歌》引导学生回忆六年来在校园中与老师、同学之间相处的点点滴滴。

2.谈话:

(1)交流:快毕业了,有什么感受?学生谈谈真实感受。

(2)回忆:自由谈师生情,同学情,也可以说说自己做过的有意义的事。

二、毕业期待

1.分组讨论:你对毕业有哪些想法和期待?毕业最希望和同学一起做什么事?或举办什么活动?

2.各组汇报:提出了哪些活动建议,板书在黑板上。

三、确立课题

1.全班表决通过最希望做的活动。(要求只能有一项活动)

2.分组讨论课题内容。

四、确立子课题

1各小组发表本组讨论内容。

2经过筛选确定子课题。

活动实施

一、小组分工

1.各小组讨论本组最想做的内容。

2.确定本组制作内容。

二、填写计划表

1.组长根据个人特长分工。

2.根据个人分工认真填写计划表。

三、确立总负责人

由全班同学共同推荐三到四名负责人。再选出一人为总负责人。任务为协调各小组之间的合作,并负责活动最后的收尾工作。

成果展示

1各小组展示本组制作的内容,并谈一下活动过程中出现的问题及解决方法

2.总负责人收集纪念册制作的各个部分,由负责人装订成册。

3.展示纪念册可以邀请学校老师来点评,请学弟学妹们来观看.

3.在可能的情况下,由负责人把班级纪念册,复印成若干本,根据学生自愿承担费用的情况,自愿购买。

4.教师做好总结工作,对班级纪念册的各个部分做出评价。

活动总结

一、个人谈体会。

1.先在小组内自由谈。

2.小组推荐谈的好的班内谈

3.几位负责人分别谈一下自己的体会。

二、写总结。

根据自己的体会,写总结。(不限字数)

通过小学毕业实践课程的学习,培养学生们的劳动素质,提高创造能力,提高管理素质和组织管理能力。制作班级纪念册,对小学同学的友爱和美好记忆的回想载体。


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