学校宣传册设计与制作-学校画册包括哪些内容
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关于宣传册版式设计，百铂文化在此强调几点：一、遵循同类合并原则:面对一项设计任务时首先通过对信息进行分类和归纳，总结出信息的等级。诸如标题、副标题、子标题、引文或说明文、正文等；
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然后对与文本相关的图片信息也进行细分类，使文字与图片一一对应，形成明晰的信息级别。这样在设计时就能有意识地将同类同级别的信息合并在同一个区域内，并形成统一的设计风格。
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然后对与文本相关的图片信息也进行细分类，使文字与图片一一对应，形成明晰的信息级别。这样在设计时就能有意识地将同类同级别的信息合并在同一个区域内，并形成统一的设计风格。
二、确定中心内容:由于宣传册需传达出有效的信息，因此在版面设计中需要确定出该版的中心内容，确定中心内容可以以公司的属性、产品的属性、市场、消费者需求等方面为切入点。
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一张宣传单上较重要的就是要有一个能够吸引注意力的中心内容，所以在设计的过程中需要注意让不同的内容形成对比，每一信息级别中都可以确定一个中心内容，针对性的选择不同的中心内容，才能建立创意的排版布局。
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三、遵循邻近原则:在宣传册排版设计中，遵循邻近原则就是使同一信息级别的编排元素尽量离得近一些，编排元素之间挨得越近，编排的整体感越强；
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相反，不同信息级别的编排元素之间尽量拉开距离，避免信息凌乱、模糊。明确的信息分区能够使信息传达更加清晰、条理，如果信息级别在分区中的距离、位置太过随意，将会导致信息传递的不通畅。
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相反，不同信息级别的编排元素之间尽量拉开距离，避免信息凌乱、模糊。明确的信息分区能够使信息传达更加清晰、条理，如果信息级别在分区中的距离、位置太过随意，将会导致信息传递的不通畅。
四、明确画面黑、白、灰关系:我们在对宣传册版式设计进行分析时，图形与图形，图形与文字，文字与文字、编排元素与背景之间，无论表现为有彩色或无彩色，都归纳为黑、白、灰三种空间层次关系。
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在以图片为主的排版中，要分析图片的明度关系，以确定其他编排元素在版式中的黑、白、灰关系；在以文字为主的排版中，文字信息是用来构成画面黑白灰关系的主要元素。
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文字信息主要包含标题字、副标题、引文、说明文、正文几个部分，标题文字信息可以通过字型、大小、粗细、色彩来表现黑白灰关系；正文文字可以通过字号、字型、字间间距、行间间距的不同来表现出不同的灰度层次。
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